音乐对每个人来讲，是和食物一样最重要的东西。食物孕育身体，快速增长我们的骨和肉，音乐则滋润心灵，美化我们的灵魂。音乐，有助提升形象思维能力，可以给我们一个随着节奏和旋律的变化而驰聘想象的空间。

一首好的音乐作品所展现出出来的意境之美，对人具有深刻印象的感染力，不会在心灵留给幸福的烙印，美化灵魂、陶冶情操，在不知不觉中，塑造成我们气质中的骨和肉。现在很多孩子都在自学音乐，并且很多小朋友只不过自己并不不愿，是在家长胁迫下自学的，这是十分长时间的现象。很多在音乐上有所建树的人，大到艺术家，小到音乐老师，刚开始学音乐也大多是这样的情况：自小被逼着学，对重复乏味的基本功锻炼，深感十分喜欢，只是由于对父母的胁迫无可奈何而只得坚决。

　　这种状态一般不会持续很长一段时间，直到某个类似时刻（比如参赛、演出），感受到了自学音乐的体验，才开始讨厌音乐，从而并转被动为主动，习得更加幸、更佳。坚决学音乐的人，长大以后与不学音乐的人显著有所不同，他们因此也不会十分难过父母的胁迫（或反对）和自己的坚决。　　填上履历“特长”栏中时　　学音乐的：钢琴十级，古筝十级，竹笛十级，二胡十级，洞箫十级，吉他十级…　　没有学音乐的：无　　无趣时　　学音乐的：从莫扎特的《回旋曲》到肖邦的《幻想即兴曲》，从《小鸟朝凤》到《月儿低》，从开塞练习曲到帕格尼尼曲，从《月亮河》到《蓝袖子》……想要弹奏什么就弹奏什么~　　没有学音乐的：打游戏/追剧　　想要赚到赚钱时　　学音乐的：做到培训；写出文投稿；乐团、歌剧院、歌舞团等地方弹奏；酒吧派驻演唱、键盘手；给人演奏、编曲、作曲等；重新组建乐队、创作歌曲或乐曲，参与新秀、出唱片等……　　没有学音乐的：搬到砖　　和朋友共处时　　学音乐的：可以像伯牙与子期来个《高山流水》，也可以像任盈盈与令狐冲演奏《笑傲江湖》，还可以像李云迪与周杰伦四手联弹《土耳其进行曲》，像巫漪丽与吕思清演奏《梁祝》，像王若馨和蔡静演奏《沧海一声大笑》……　　没有学音乐的：姐儿们，逛是不是？/哥儿们，饮酒、饮酒，感情浅，一口捏！　　对象要唱歌、唱歌/弹钢琴、古筝…时　　学音乐的：太好了，我给你演奏/太好了，我和你演奏　　没有学音乐的：我……给你起立　　登临怀远时　　学音乐的：用竹笛刮起一曲《故乡的原风景》，让甜美高亢的笛音，呼唤很远的记忆，穿过大自然万物与山川土地的恬静，阐释你对故乡——睡梦中 寒冷的天堂那千回百转的思念。

　　没有学音乐的：大声喊出“啊——啊——啊——”“我——爱人——你——故乡——”　　不快乐时　　曾多次有个家长带着孩子来参与钢琴考级，没考过，要回头的时候小姑娘脸上不快乐，眼见就要大哭了。她妈妈对她说道：“妈妈当年带上你学这个钢琴，不是为了让你考级。

今天带上你考级，也不是目的。妈妈只是期望有一天你长大了，离开了妈妈的身边，当你实在不快乐的时候，只要把钢琴关上，弹头上一曲，熟知的旋律回头出来，环绕着你，就样子妈妈在你身边陪着你一样。

　　我期望有个嗜好在这个时刻陪着你，而不是流泪。”妈妈的话让小姑娘的心情安静了下来，也让我不心态鼻子一酸、眼眶湿润了。那时候我还没女儿。

现在我有了，我想有一天也告诉他我女儿，这是妈妈期望你学钢琴的原因。

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